Архив рубрики «Дошкольное образование»
Сегодня активная реформаторская деятельность, проходящая в стране, как никогда нацелена на систему образования, в том числе дошкольного. Этим обусловлен, в частности, переход детских садов в статус автономных.
Основные цели такой новации – повышение качества и доступности социальных услуг, приоритетность конечного результата и усиление ответственности за них. Одна из задач – предоставление платных образовательных услуг, выходящих за рамки основной программы.
Переход в режим «автономки» в ДОУ «Солнышко» был задуман ещё в 2010 году. Но состоялся он только в июле 2011- го, после изучения нормативной базы и опыта работы учреждений данного типа.
Как же смена статуса отразилась на функционировании детсада? С этим вопросом я отправилась к заведующей учреждением Кулаевой А.В.
По её словам, когда на общем собрании коллектива принималось такое решение, стремления выделиться среди других не было; заинтересовала новизна предстоящего дела и желание попробовать свои силы в не совсем обычной форме деятельности.
Для детей, пояснила Анастасия Владимировна, переход сада в новый статус прошёл совершенно незаметно: образовательная программа, санитарно-гигиенические требования и режим остались теми же. Он стал ощутим только для руководства: у него появилась возможность самостоятельно, без согласования с Управлением образования, решать все финансовые вопросы, т.е. какую сумму тратить на коммунальные платежи, на закупку продуктов питания, а также выбирать партнёров и постав- щиков.
Кроме того, теперь «Солнышко» вправе оказывать платные образовательные услуги детям (и не только посещающим это ДОУ), доходы от которых позволяют укреплять материальную базу учреждения, улучшать условия пребывания воспитанников в его стенах.
Одна из таких услуг – коррекция речи, но платной она является только для воспитанников других детсадов района. На коммерческой основе также проводятся занятия по хореографии, ритмике и немецкому языку. Кстати, результатом работы танцевального объединения стал концерт, состоявшийся в мае этого года и прошедший, что называется, на ура.
Для оказания необходимой помощи и контроля за правильным распределением заработанных средств создан наблюдательный совет. В него вошли районные депутаты, представители администрации, а также трудового коллектива и родительского комитета. Прочитать остальную часть записи »
В Орске прошло зональное совещание, посвящённое вопросам внедрения Федерального стандарта (ФГОС) дошкольного образования.
Участие в этом мероприятии приняли и представители нашего района: начальник Управления образования Артамонова Л.И., методист по дошкольному воспитанию Ерёменко Н.И. и заведующие детсадами Светлого и Актюбинского.
По словам Людмилы Игнатьевны, семинар оказался по-настоящему обучающим и потому полезным.
– Мы привезли образцы документов, необходимых для формирования нормативно-правовой базы, методические материалы, что, безусловно, поможет нам в дальнейшей работе, – отмечает начальник УО. – А она предстоит очень большая.
Как пояснила Н.И. Ерёменко, ФГОС предусматривает множество новаций. И в частности – психолого-педагогическую диагностику детского развития. Она будет проводиться с четырёхлетнего вораста.
Важна такая работа не для того, чтобы выяснять недостатки того или иного дошкольника, а с целью корректировки воспитательного процесса, дабы определить, что нужно сделать педагогу и в каком направлении ему двигаться. Прочитать остальную часть записи »
В рамках вступающего в силу 1 сентября закона «Об образовании в Российской Федерации» предусматривается внедрение федерального государственного стандарта в системе дошкольного образования.
С будущего учебного года этот новый ФГОС (он разрабатывается впервые в российской истории) в ряде регионов станут опробовать в тестовом режиме. В их числе – и Оренбуржье. Для чего при министерстве образования области создана специальная рабочая группа.
На прошлой неделе её представители побывали в нашем районе – с целью оценить, насколько местные детсады готовы к деятельности по новым правилам и нормам.
Областные специалисты ознакомились с необходимой документацией учреждений. А для наглядного представления о положении дел посетили самое большое из них – ДОУ «Солнышко». Здесь они осмотрели так называемую предметно-развивающую среду (игрушки, наглядные пособия, спортивный инвентарь и т.д.), узнали об условиях реализации ФГОС (кадровых, финансовых, информационных) и материально-технической базе.
Как рассказала заведующая райметодкабинетом Сайбель И.С., приезд представителей рабочей группы был обусловлен подготовкой к зональному семинару, на котором будут обсуждаться вопросы внедрения ФГОС. Он состоится 23 июля в Орске.
Алексей Дербин
«Всё изменяется...» – мы часто слышим эту фразу. Да, это так.
Меняется наша жизнь, и то, что вчера казалось невозможным, о чём порой и не думалось вовсе, – сегодня уже реальность, живое дело.
Такой реальностью для нас, педагогов дошкольных учреждений, стала возможность создания своей, индивидуальной программы работы детсада, участия в разработке концепции образовательной системы.
Её мы получили с введением новых федеральных государственных требований (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В соответствии с ними теперь каждое ДОУ должно работать по собственной программе развития.
Понятно, что у человека, который далёк от педагогики, возникает справедливый вопрос: а что изменилось в дошкольном образовании с введением этих самых требований? Изменились подходы к организации процесса: он ведётся не через систему занятий, а через другие формы работы с детьми.
Сейчас вообще не употребляется понятие «занятие». Конечно, оно в детском саду не отменяется, но в него следует вкладывать иной смысл: занятие – занимательное дело.
Мы должны организовать жизнь детей в саду так, чтобы она была более осмысленной и интересной; учитывать особенности каждого ребёнка, его семьи, интересы и приоритеты группы, даже специфику местных национально-культурных и природно-географических условий.
Мы призваны включить в образовательный, воспитательный процесс родителей и тем самым содействовать максимальному развитию ребёнка. Прочитать остальную часть записи »
Многие из нас любят спорт.
Приверженец физической культуры всегда здоров, активен и жизнерадостен.
В районе действует всего одно учреждение дополнительного образования спортивной направленности – детско-юношеская спортивная школа (ДЮСШ), которой уже на протяжении восьми лет успешно руководит Жуматаев Е.А.
Здесь работают 20 тренеров, восемь из них – штатные. Высшую квалификационную категорию имеет один преподаватель, вторую – три. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень: в течение прошедшего учебного года курсы повышения квалификации с аттестацией на первую категорию посетили пять тренеров-преподавателей, и теперь таких специалистов у нас восемь.
Кроме того, школа является методическим центром профобъединения учителей физической культуры, руководит которым замдиректора по учебно-воспитательной работе Усербаева Ш.М.
В ДЮСШ 485 воспитанников. Они занимаются в спортивно-оздоровительных и учебно-тренировочных группах на отделениях бокса, волейбола, футбола, лёгкой атлетики, причём не все – в самой школе, ведь филиалы ДЮСШ открыты по всему району: мальчишки и девчонки тренируются в спортзалах обычных школ.
64 наших подопечных имеют массовые разряды, из них легкоатлетов – 25 , волейболистов – 20, футболистов –15, боксёров – четверо. Прочитать остальную часть записи »
В последние годы в связи с увеличением рождаемости возросла очередь в детсады.
Для решения проблемы нехватки мест в них предпринимаются определённые меры:
в частности открываются дополнительные группы.
Как раз такую цель преследует и капремонт, начавшийся с наступлением лета в ДОУ «Солнышко».
Проводится он по областной программе «Доступность дошкольного образования». Средства в рамках её выделяются на условиях софинансирования: 90 процентов, или почти 15 миллионов рублей, – из региональной казны, оставшаяся часть – из районной.
Как рассказала заведующая учреждением Кулаева А.В., одно из направлений расходов – подготовка к эксплуатации помещения для второй младшей группы, когда-то действовавшей, но в трудные 90-е закрытой и заброшенной. Здесь меняются облицовка в санузле, система водоотведения, полы, ведётся отделка стен и потолка. Будут установлены новые двери.
В обновлённом помещении откроются места для 25 детей. Наберут группу в августе.
Кстати, Анастасия Владимировна отметила, что процесс восстановления долго не использовавшегося потенциала детсада начался с 2008 года. Тогда к семи группам прибавилась одна, в 2010-ом – ещё одна, а в 2011-ом – уже две. И с набором второй младшей учреждение заработает, что называется, в полную мощность.
В детсаду сегодня ведётся также капремонт прачечной. Предусмотрено заменить все старые оконные блоки на современные стеклопакеты и полностью переделать систему отопления. Прочитать остальную часть записи »